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何谓大健康

2021-02-22

大健康(Comprehensive Health)


21世纪是人人享有保健的新时代,由发展经济到关心自己的健康,人们最需要的是健康。因为健康是人生最宝贵的财富。然而,当前我国居民亚健康状况急需改正,其保健意识、保健行为有待加强,需要进一步宣传科学的健身知识,做好食品保健。为此,民族保健行业、民族养生文化需要扶持与弘扬。可见,我国的健康事业状况难以让人乐观,建构“大健康工程”乃势所必然:

如何达到这一目标,新医改提倡预防为主。这也促动了我国大健康产业的快速成熟。英国著名生物学家巴封最近发表的研究成果认为,哺乳动物的寿命一般为生长期的5~7倍,这说明我们人类寿命还有很大的发展空间。例如,牛生长期约6年,寿命约为30~42年。人类的生长期约20~25年,自然寿命应为100~175岁。虽然这样的寿命在人类并没有达到,但是可以由我们倡导的智能惠众大健康实现。我们可以借助智能辅助科学保健,科学饮食,优化环境等。树立大健康观念,借助物联网技术优势从多方面保证身体健康,实现延年益寿。

“以史为镜,可以见兴衰”,历史的经验值得借鉴。在不同历史阶段, 人们对健康认知、疾病预防重点也有所不同。例如在美国,1875年~1925年是环境时代,特征是公共卫生服务、天花免疫接种、外科消毒。1925年~1950年上升为医药时代,特征是抗生素药物的广泛使用。1950年~1980年则是生活方式时代,特征是心脏外科手术、心脏移植、冠状动脉搭桥。到了2009年,美国总统奥巴马呼吁改革美国的医药卫生体制——“正是医疗领域过高的成本,构成了对我们经济巨大的威胁。这是摆在我们家庭和企业面前的越来越高的障碍,是摆在联邦政府面前的一颗棘手的定时炸弹,更是美国的生命不可承受之重”。这可供我们参考借鉴,美国二战后经济高速发展,心脑血管病、糖尿病等富贵病也随之而来。为解决这些问题,发达国家已经将重点转移到预防领域,即为应对生活方式变化带来的挑战,期望产生事半功倍的效果。

这需要从儿时抓起,完善大健康教育体系。让健康知识走进课堂、走进教科书。同时也积极开展全民健康教育,普及健康知识。充分体现健康教育的重要性,终生接受健康教育;更要充分体现其科学性,准确传播先进的健康知识和信息,提升大健康理念不但行政部门要转变国民健康观念,正确引导,建立健全相关保障机制,另一方面,医务工作者也要奉献普及生命科学、推广健康文明观念,防病于未然才是上策,从事生命健康行业的企业在健康教育中也要一起承担起相应的社会责任。以促进和改善人民健康为中心,提高全民健康期望寿命为使命,实现白春学教授提出的智惠大健康愿景:名医治未病,大医惠众生。如何实现这一美好愿景,智能惠众大健康俱乐部的建立,为我们搭建了交流互动的平台,物联网技术(含人工智能)为我们准备了联袂共赢的翅膀,让我们登上这一平台和插上翅膀,交流互动、联盟共赢大健康。


主要参考文献

1. 白春学. 主编 《实用物联网医学》. 人民卫生出版社,北京 2014.

2. 白春学. 主编 《物联网医学分级诊疗手册》. 人民卫生出版社,北京 2015.

3. 白春学 赵建龙. 主编 《物联网医学》. 科学出版社,北京 2016.

4. 白春学参编EU-China Joint White Pper on the Internet of Things(中国欧盟物联网合作白皮书),在EU-China IoT Advisory Group中白春学是中国唯一医学专家EU. Website:https://ec.europa.eu/digital-agenda/en/internet-things. Date of publication: January 2016.  

5. Chunxue Bai. Letter from China. Respirology  2018,23:718– 719.